ME LO PODÍAS HABER PEDIDO

 Hoy nos toca trabajar sobre el machismo desde el entorno más cotidiano, expresado artísticamente, mediante algunos documentos y actividades propuestos a continuación. 

Quítate pues los prejuicios de tu careta y adéntrate en el mundo del sentido común y la justicia para tratar de ponerte en el lugar de la otra, del otro, y hacer honor a tu condición humana de ser para y con los demás.

Me lo podías haber pedido, o sobre la lógica (ilógica) masculina en las tareas del hogar

PROPUESTA DE TRABAJO EN TORNO A LOS MICROMACHISMOS ASOCIADOS A LA VIDA DOMÉSTICA (A PARTIR DEL COMIC "ME LO PODÍAS HABER PEDIDO"):

1.- Realiza un listado de situaciones de la vida cotidiana donde se dan situaciones de machismo que prácticamente se consideran "normales" en tu entorno (seguro que se te ocurren más de 10). A continuación, en un listado paralelo describe qué se debe hacer para evitar que dichas situaciones se dejen de considerar "normales".

2.- Ponemos en común y hacemos un listado/contralistado general, de manera que intentemos sacar cuantas más mejor situaciones de micromachismos cotidianos.

3.- Por parejas, diseñamos un cartel en una cartulina, en torno a los micromachismos valiéndonos del listado que hemos elaborado. Posteriormente realizaremos una pequeña exposición con nuestras propuestas.

Fallen Princesses de la fotógrafa Dina Goldstein:

Las princesas caídas

ACTIVIDADES PROPUESTAS EN TORNO A FALLEN PRINCESSES DE DINA GOLDSTEIN:

- Vamos a ir trabajando foto por foto. Tras cada visualización procederemos a comentar nuestra impresión por escrito. Tras unos minutos para que comentemos cada foto procederemos a debatir las conclusiones a las que hemos llegado entre todos.

- En grupos mixtos de tres o cuatro compañeras vamos a realizar una fotografía, utilizando cuantos elementos tengamos a mano, en la que puedan exponerse con claridad y de manera irónica situaciones cotidianas relacionadas con los micromachismos que tan a menudo nos invaden. Expondremos nuestros trabajos en este mismo blog.

COLLAGES DE MUJERES ILUSTRES

Buenos días. Estamos trabajando en torno a la mujer y la ciencia. Pero en esta ocasión vamos a trabajar en torno a mujeres que, a lo largo de la historia, hayan destacado en cualquier aspecto. Bien sabemos de la dificultad que ha supuesto, y aún supone, para cualquier mujer tener la oportunidad de demostrar su valía en un mundo dominado por lo masculino. Por ello hoy nuestros trabajos van a suponer un homenaje a las mujeres que han sido capaces de hacerse valer aun a pesar de todas las dificultades que ello les ha acarreado.

En primer lugar vas a elegir un personaje femenino, del campo que tú prefieras (deporte, literatura, ciencia, arte ...) y vas a documentarte sobre ella. Para ello vas a elaborar un documento en Word con una breve biografía del personaje y una fotografía.

A partir de esta documentación vas a elaborar un collage en Illustrator en el que mezcles distintas imágenes de tu protagonista (fotos de ella, lugares que frecuentó o donde vivió, frases celebres ...) en un documento de tamaño DIN A-3 que luego imprimiremos y expondremos en los tablones del centro.

En segundo lugar vamos a ver el siguiente tutorial sobre cómo vectorizar imágenes en Illustrator y cómo separar los colores para preparar los originales para su impresión en serigrafía u otras ténicas de impresión profesionales que requieren la separación de colores:

Una vez visto el vídeo, y sirviéndonos de él para realizar nuestra tarea, vamos a seleccionar alguna imagen con calidad en las páginas Vecteezy, Freepik o Pixabay , que podamos separar en dos colores, y vamos a prepararlas para la impresión de una camiseta.

The brain and the mind.

Hola amiguit@s, entramos en el nuevo proyecto desde el área de inglés: la mente y el cerebro. Nuestra tarea va a consistir en ver varios vídeos en lengua inglesa relacionados con aspectos fisiológicos y funcionales de este órgano esencial en nuestro cotidiano estar en el mundo.

Conforme los vayamos viendo iremos poniéndonos tareas. De momento, en el primer visionado y audición de cada uno de ellos vamos a ir apuntando todas las palabras y expresiones que consigamos captar.

1.- How your brain works?

2.- Why do we forget?

3.- Why do we dream?

4.- The Brain, by National Geographic.

La Visión: versión de "La lente de diamante" de Fitz-James O´Brien, por Leopoldo María Panero.

 Hola amig@s,

dentro de nuestro proyecto sobre la mente y el cerebro vamos a estudiar a un escritor muy llamativo que vivió desde su juventud al borde del abismo: Leopoldo María Panero. Comenzaremos leyendo una versión que escribió sobre el cuento de otro escritor que también era proclive a sobrepasar los límites de la cordura, el irlandés Fitz-James O´Brien. Se trata del cuento "La lente de diamante", que Panero traduce como "La visión" y que aparece en su libro de relatos "El lugar del hijo". 

Tu tarea consiste, en primer lugar, en leer el relato con  atención y contarme el argumento del mismo (el relato sigue la estructura clásica de presentación-nudo-desenlace) en no más de dos páginas.

En segundo lugar vas a escribir un contra-relato. Es decir, tomando todos los elementos del relato original vas a hacer tu propia versión del mismo, escribiéndolo en primera persona, como si fueses tú mismo el protagonista, pero cambiando la historia según tu propio gusto. Va a ser tu versión personal de "La lente de diamante". Adelante, ¡sorpréndete a ti mismo!. La extensión máxima de tu relato será de 3 páginas.

TUTORIAL DE ILLUSTRATOR: CAJAS PARA MONTAR EN CARNAVAL.

Hola amiguic@s, vamos a realizar nuestro primer tutorial de Adobe Illustrator, en este caso para elaboración del troquel de una caja que luego podemos ilustrar a nuestro gusto para después imprimir y montar. 

Pero antes de pasar a la acción vamos a ver un vídeo donde nos explican por encima en qué consiste nuestro programa, para que vayamos abriendo boca:

Vamos a ver si nos ha quedado un poco claro comentando el vídeo entre todos y repasando las ideas fundamentales que en él se nos exponen. Recuerda que lo tienes en esta página accesible en cualquier momento y que lo puedes ver cuantas veces desees.

Ahora sí, vamos a ver el tutorial que os comenté al principio sobre creación de un troquel para una caja:

Tu trabajo consiste ahora en seguir paso a paso el tutorial y diseñar la caja, tal cual nos la presenta, siguiendo las pautras del mismo. Una vez hayas diseñado la caja, el siguiente paso será ilustrarla. Puedes hacerlo en el mismo programa, si te atreves, y una vez ilustrada imprimirla, o bien imprimirla en papel blanco e ilustrarla en el taller utilizando los materiales que desees. El motivo de la ilustración ha de estar, en todo caso, relacionado con el Carnaval.

COMPRAR, TIRAR, COMPRAR ... O EL MITO DEL ETERNO RETORNO HACIA EL CAPITALISMO.

Hola amig@s. Dentro de nuestro proyecto sobre medio ambiente hoy vamos a ver la película documenta "Comprar, tirar, comprar".  A lo largo del mismo vamos a descubrir el significado del concepto de "obsolescencia programada", y de otros trucos del capitalismo para que gastemos nuestro dinero en objetos de consumo que, en realidad, no necesitamos.

Os voy a pasar una ficha con algunas preguntas que podéis ir respondiendo conforme veis la película. Os dejaré también un rato, al finalizar la proyección, para que completéis las respuestas a las cuestiones planteadas.